Новость — 05.09.17
Связь между детскими воспоминаниями и особенностями личности взрослого человека неоднократно становилась предметом психологических исследований. С какого возраста мы себя помним? Почему некоторые события ярко запечатлеваются в нашей памяти, а некоторые нет? Как наши воспоминания связаны с тем, что мы переживаем в настоящем?
Психологи МГУ им. М.В.Ломоносова постарались ответить на эти и ряд других вопросов, протестировав 176 человек в возрасте от 17 до 86 лет с помощью нескольких методик. Они обнаружили связь между личностными характеристиками взрослых людей и тем, как они вспоминают свое детство. С одной стороны – пережитые в детском возрасте события откладывают свой отпечаток на дальнейшую жизнь человека, с другой стороны – взрослый человек обращается к тем детским воспоминаниям, которые согласуются с его актуальным состоянием.
Два наиболее ярких воспоминания детства, которые выбирали участники исследования, были схожи по эмоциональной окраске, яркости, числу участников события.
Наиболее раннее детское воспоминание у большинства участников относилось примерно к 4 годам. При этом было отмечено, что люди, которые хорошо помнят себя в раннем детстве, отличаются во взрослом возрасте хорошим самоконтролем и высокой самооценкой, не склонны к внутренним конфликтам. В процессе графического изображения прошедших событий жизни такие испытуемые отличались тем, что обязательно отмечали событие своего рождения.
Результаты исследования показали, что люди, которые вспоминают о детстве светло и радостно, и в настоящем времени уверены в хорошем отношении окружающих, эмоционально устойчивы, позитивны. Те же, у кого преобладали негативные воспоминания, во взрослом возрасте страдают от недостаточно принятия себя и смотрят на жизнь чересчур реалистично.
Исследователями было выявлено, что оптимальное количество персонажей, присутствующих в воспоминаниях о детстве – от 2 до 4. Отклонение от этих значений свидетельствует о социальной изоляции человека и высоком уровне внутреннего конфликта. Также они отметили, что некоторые люди способны регулировать свое эмоциональное состояние, обращаясь к определенным, эмоционально окрашенным и значимым детским воспоминаниям.
В целом, автобиографические воспоминания могут являться предметом для терапевтической работы, когда человек осознает, почему он вырос именно таким, и как события детства отразились на его становлении, принимает это и двигается дальше в своем личностном развитии.
